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  1. 第五课作业 圆柱体(4.2-4.8)
  2. 请问蒙台梭利教具具体都包括哪些?
  3. 第五课 彩色圆柱体

1、第五课作业 圆柱体(4.2-4.8)

材料:不带钮圆柱体也叫彩色圆柱体,由红、黄、绿、蓝4种颜色组成的不带钮圆柱体(与其对应的就是带钮圆柱体,它们区别就是一个带钮一个不带钮,带钮圆柱体有相应的巢穴。),每一种圆柱体分别由10个圆柱体组成。

将红色圆柱体按照从粗到细的顺序,从盒子里面一一取出,横向排序摆放在工作台上方。 将绿色圆柱体按照从粗到细的顺序,从盒子里面一一取出,横向排序摆放在工作台上方。 描述特征:第一组红色圆柱体他们的高度相同,直径是递减的。

上下一样粗,两头都是圆形的,而且上下两个圆一样大的物体,我们叫它圆柱体。

《圆柱的认识》是人教版小学六年级下册第三单元的学习内容,属于空间与图形领域中图形的认识部分,学生在低年级已经初步感性认识了圆柱,能够辨认圆柱物体。

2、请问蒙台梭利教具具体都包括哪些?

蒙台梭利教具大体可分为四类:生活训练教具、感官教具、学术性教具和文化艺术性教具。其中,以其感官训练教具最具特色。

蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。

蒙氏教具的种类具体如下:蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。

蒙氏教具88件套包括以下教具:日常生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。

蒙台梭利以教具呈现的内容有:训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。蒙台梭利教具是由20世纪意大利的著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计的。

3、第五课 彩色圆柱体

第二组黄色圆柱体他们的高度是递减的,直径是递减的 找出黄色圆柱体中和红色圆柱体高度一样的一个圆柱体,是最大最粗的。 两组圆柱体之间的直径关系是怎样的呢?将黄色的圆柱体一一对应放在红色的圆柱体的上面。

材料:不带钮圆柱体也叫彩色圆柱体,由红、黄、绿、蓝4种颜色组成的不带钮圆柱体(与其对应的就是带钮圆柱体,它们区别就是一个带钮一个不带钮,带钮圆柱体有相应的巢穴。),每一种圆柱体分别由10个圆柱体组成。

蓝、红、黄、绿。四组彩色圆柱体顺序是蓝、红、黄、绿。彩色圆柱体是插座圆柱体的延伸教具,无握柄和插座,形状、尺寸、数量与之完全相同,分红、黄、绿、蓝四种颜色与A、B、C、D四组对应,放在相同颜色的木盒中。

准备地毯,介绍圆柱体。师:今天我们工作的是插座圆柱体。教师示范从教具架上把圆柱体取下。用双手托握教具两端,(大拇指在后,小拇指弯曲托住底端,其余三指略微弯曲把住前面和侧面)搬运。

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